[江西省]江西省基层农技职称，江西省基层农技职称公示

2015江西基层农技人员定向培养分数

您是想问2015江西基层农技人员定向培养分数是多少吗？2015江西基层农技人员定向培养分数是430分，因为江西省基层农技人员录取使用普通高考的高职（专科）文化总成绩（即语文、数学、英语+技术科目总分）作为录取依据，并且根据历年录取分数线可以看出，基层农技人员录取分数线一般是430分。

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江西省职称评定条件及流程

评审职称基本条件：

助理工程师 (初级职称)：大学本科毕业后从事本工作满半年以上；大学专科毕业后从事本专业工作满1年以上。

工程师 (中级职称)：大学本科毕业后，担任助理级职务满2年以上；专科毕业后，担任助理级职务满3年以上。

高级工程师 (高级职称):大学本科毕业后，从事本专业技术工作10年以上，取得中级职务任职资格,并从事中级职务工作满五年。

各省市对优秀人才和有重大贡献的人才有破格申请的政策。

（详细条件可在江西省 *** 官网查询）

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评定流程：

申报审核，评议组或评审专家评议，评审，评审结果公示，评审结果确认

江西基层农技人员录取分数线

一般是430分左右。

江西省基层农技人员录取使用普通高考的高职（专科）文化总成绩（即语文、数学、英语+技术科目总分）作为录取依据。并且根据历年录取分数线可以看出，基层农技人员录取分数线一般是430分左右。

各县（市、区）编办、教育局、人社局审核同意后，由农业农村部门于2021年12月27日前报送《2022年江西省基层农技人员定向培养需求计划表》至设区市农业农村部门，计划表参照2015年表格样式。设区市农业农村部门填好汇总表，经本级编办、教育局、人社局审核同意后，于2022年1月12日前报省农业农村厅。省农业农村厅商省委编办、省教育厅、省人社厅同意后，再向培养院校和各地下达2022年全省基层农技人员定向培养招生计划。

江西省基层农技人员定向培养是什么学校

这些年大学生就业越来越难，即使是985大学毕业生也不容易找到满意的对口工作，为了安稳有保障，报考公务员和事业单位的大学毕业生也越来越多。

一般来说，现在机关单位的新招录岗位基本上都是面向本科以上学历应届毕业生的，大专生可以报考的少之又少，但实际上，有些系统内岗位是定向招录的，面向一些高职大专院校定向专业的毕业生，100%分配到国家单位工作，有编有岗。

今天就给大家介绍江西的3所高职院校，它们定向专业的学生毕业后就可以分配到体制内工作。

一、江西省生物科技职业学院、江西省农业工程职业学院——江西省基层农技人员定向招生培养

从2015年开始，江西省农业厅实施一项定向招生培养政策，每年在定向院校的毕业生中输送一批基层农技人员，定向的高职院校是江西省生物科技职业学院、江西省农业工程职业学院，定向专业有现代农业技术、畜牧兽医、水产养殖技术、现代农业装备应用技术、现代农业经济管理、休闲农业经营与管理、农产品加工与质量检测等7个专业。

江西省基层农技人员定向招生培养招生属于国家计划内统招，学制三年，定向培养生毕业后将被派遣到乡镇农技推广机构工作，确保有编有岗。这个定向培养招生项目的招生人数不低，2022年整个江西省共计招生510人。

二、江西环境工程职业学院——江西省基层林业专业技术人员定向招生培养

江西省基层林业专业技术人员定向招生培养是江西省林业局开始实施的一项招生政策，定向的高职院校是江西环境工程职业学院，定向专业有林业技术、工程测量技术（林业工程方向）。

这个定向招生项目按照考生高考高职（专科）文化总成绩从高到低依次录取，如遇考生总成绩相同，以语文、数学、外语、技术（信息技术、通用技术）单科成绩从高到低录取，学制三年，最后一个学期回到生源地，由区林业局部门安排实习。

这两个定向招生项目都具有排他性，报考了其中一个，就不能够报考其他系统定向培养。另外，聘用的定向生在聘用单位服务时间不少于5年，5年内不得调入其他单位，毕业时不服从安排或者不满5年自行离开聘用单位的，按协议承担违约责任。

除了农业系统和林业系统，各地的水利、国土、监狱系统等都有类似的定向培养项目，都是毕业包分配的，这对于很多农村考生来说是非常不错的选择，与其用很高的分数去考取一个没有就业保障的本科甚至是重点本科，不如报考高职专科院校的定向培养专业，毕业就有稳定保障的包分配工作。

基层农技人员待遇怎么样？

基层农技人员待遇与所在省市地区有关系，如怀远县农技人员个人工资性收入月均3265元左右。针对在县以下基层工作的农林水等科技人员，工资制度改革后，根据国发〔1983〕74号文件规定，每满8年固定一个薪级的政策执行。

此项工资制度改革时，已全部执行到位，相关待遇随本人工资按月发放。关于农技人员工资构成问题。农技人员工资由岗位工资、薪级工资、绩效工资及其他津补贴构成，称应发工资，按应发工资的20%代扣住房公积金、2%代扣个人医保后，工资统发系统中称实发工资。

扩展资料：

增强基层农业技术工作岗位的吸引力，关键是要提高基层农业技术人员的地位和待遇，让农业技术推广真正成为一种体面的职业。要实现在岗基层农业技术人员工资收入与基层事业单位平均水平相衔接，这是一条很实在、也很具体的要求，切不可消极应付。

对中央和地方围绕加强基层农业技术人才队伍建设出台的激励保障措施，要认真加以落实。如在乡镇农、林、水一线工作人员的浮动工资政策、基层农业技术人员下乡津贴及农业有毒有害保健津贴和畜牧兽医医疗卫生津贴补助等。

对于长期在基层从事农业技术推广工作的同志，在聘用同一职称工作岗位达到一定年限后，可在不占单位专业岗位设置指标，申报晋升上一级职称资格。经评审考核取得晋升职称资格的，直接享受晋升职称的工资待遇。

农民技术人员职称评定与晋升暂行规定

之一条　为了加强农村基层农民技术人员队伍建设，做好农民技术人员职称评定与晋升工作，根据国务院《关于依靠科技进步振兴农业加强农业科技成果推广工作的决定》和人事部《关于农民技术人员职称评定问题的通知》的有关规定及精神，特制定本暂行规定。第二条　农民技术人员职称是表示专业技术水平和业务技能的称号。凡在农村生产之一线从事种植业、畜牧业、渔业、其它养殖业、农副产品加工业、农业机械化、农业财会与经营管理、农村能源、农业环境保护等行业的农民技术人员，符合本暂行规定的，均可报名参加考评。国家正式职工不得参加农民技术人员职称的考评。第三条　参加评定和晋升技术职称的农民技术人员，必须坚持四项基本原则，热爱社会主义祖国，遵守宪法和法律，热爱农业，献身农业，努力为发展农村经济和农业生产服务。第四条　评定和晋升农民技术人员技术职称，必须以工作实绩、技术水平、解决实际问题的能力为主要依据，同时考虑文化程度和专业工作资历。第五条　农民技术人员技术职称的等级定为：农民技术员、农民助理 *** 、农民 *** 、农民高级 *** 。根据农民技术人员所从事技术工作的性质，在职称后注明专业类别。各级职称的业务标准是：

（一）具备下列条件者，可评定为农民技术员：

1．具有中等专业技术学校以上毕业学历者；获得农民技术资格证书（又称“绿色证书”）者；初、高中毕业生，参加300学时以上系统地初等农业技术教育并取得结业证书，初中生须再经二年以上、高中毕业生须再经一年以上农业生产实践，在基层农业技术推广岗位上工作，初步掌握本专业的基础知识和基本技能；

2．在科技人员指导下能进行群众性的试验、示范、推广和进行生产之一线的技术操作工作，能解决试验、示范、推广和生产中的一般技术问题，正确记载和整理技术资料，并能进行分析和小结；

3．在本专业岗位的技术工作实践中成绩明显。

（二）具备下列条件者，可评定或晋升为农民助理 *** ：

1．能一般掌握运用本专业的基础理论知识、技术知识及基本技能，结合当地的农业生产情况，承担本专业的技术工作；

2．能参与制定试验、示范和技术工作的小型计划，解决试验、示范、推广和农业生产中的一些技术问题，能撰写工作小结；

3．能向群众传授农业科学技术知识，进行技术示范、指导或一般的技术咨询；

4．取得农民技术员职称四年以上，在本专业岗位的技术工作实践中成绩良好。

（三）具备下列条件者，可评定或晋升为农民 *** ：

1．具有中等专业技术学校以上毕业的学历，能运用本专业的基础理论知识和专业技能，结合当地农业生产情况，承担并胜任本专业工作，有一定的生产技术和经营管理工作经验；

2．能解决试验、示范、推广和农业生产中某些技术难题，并能撰写技术工作总结，可以指导农民助理 *** 开展技术工作；

3．能配合农业科技人员因地制宜地推广先进技术和科研成果，制定实施方案，并能对实施工作进行总结分析；

4．取得农民助理 *** 五年以上，在本专业岗位的技术工作实践中成绩显著。

（四）具备下列条件者，可评定或晋升为农民高级 *** ：

1．具有中等专业技术学校以上毕业的学历，能较熟练掌握和运用本专业基础理论知识和技术知识，独立承担本专业的技术工作；

2．在生产实践中具有开拓性，获得过地区（市）级以上科技或推广成果奖励、表彰；

3．了解本专业的科技动态，能倡导开展科学实验，及时引进推广先进技术，在提高农业生产水平、增加经济效益等方面成绩优异；

4．能结合生产的实际情况制定推广、示范的计划，分析和解决技术工作中的某些重要问题，撰写试验、示范报告和技术工作总结。能指导农民 *** 开展技术工作；

5．取得农民 *** 职称五年以上。第六条　开展农民技术资格证书（“绿色证书”）制度试点工作的地区，凡不具有国家承认的中等专业技术学校以上毕业学历的农民（含农民技术人员），应首先取得已设专业的“绿色证书”后，方能申请评定和晋升农民技术人员职称。第七条　少数确有特殊专长、有突出贡献的农民技术人才，可不受学历和工作时间的限制，直接破格晋升相应的技术职称。