[江西省]江西文物博物高级职称公示，江西省文物考古研究所所长

江西省高级教师职称评审缴费后多久发证

公示以后三个月。根据查询江西省高级教师职称的相关信息得知，江西省高级教师职称评审缴费后公示以后三个月发证。江西，简称赣，中国23个省之一，省会南昌。江西位于中国东南部，长江中下游南岸，属于华东地区。

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江西省吉安市白鹭洲书院

1. 关于白鹭洲书院的诗句

关于白鹭洲书院的诗句 1. 白鹭洲书院的名称由来

白鹭洲既以白鹭为名，所以宋代在洲上创建书院时，也就依洲名而称之为“白鹭洲书院”。

相传古时有一白鹭仙子，因羡慕人间男女情爱，飞到这里，变作一位美貌的村姑，与江边一位年青渔人结成情侣。后遭天神迫害，水淹洲渚，为救生灵，夫妻化作白鹭；白鹭仙子潜入水中洲底，奋力以身托陆洲，使洲永浮水面；渔夫则化作白鹭，日夕在洲上哀鸣，情缠意绵。

后来，人们就把这座美丽的绿洲称作白鹭洲。但是，据文献记载，白鹭洲的得名，渊源于唐代著名诗人李白诗中的“三山半落青天外，二水中分白鹭洲”之名句。

由于白鹭洲屹立于浩阔的赣江之中，双水夹流，情景正与李白之诗句相合，所以被用作洲名。在北宋宣和年间，吉州通判徐俯的诗中已有“空看白鹭洲”之句。

至南宋初年，尹直卿送周必大诗中又有“我公不向庐陵住，羞杀青原白鸳洲”。元代买思永为重修自鹭洲书院作记时也写道：“谓洲在二水间，取唐人诗句以白鹭名其洲，因以名书院。”

清代吉安知府林逄春写了如下诗句：“庐陵文物照江天，院寺钦崇自昔年。水占芳名分白鹭，诗题古壁效青莲。”

因此，白鹭洲名来源于青莲居士李白的诗句，而书院则依洲而定名，这就是白鹭洲书院得名的由来。

2. 江西四大书院的白鹭洲书院

创建于南宋淳祐元年（公元1241年），在江西古郡吉安市区东部，于赣江中双水夹流之处，有一座如中流砥石的绿洲，这就是著名的鹭洲。东南洲头的绿树丛中，有两座重檐杰阁、岿然耸立的古楼，这便是闻名遐迩的白鹭洲书院主体建筑之一的风月楼和云章阁。

据文献记载，白鸳洲的得名，渊源于唐代著名诗人李白诗中的三山半落青天外，二水中分白鹭洲之名句。由于白鹭洲屹立于浩阔的赣江之中，双水夹流，情景正与李白之诗句相合，所以被用作洲名书院建于南宋淳佑元年（1241），吉州太守江万里为来此讲学的程大中、邵雍、周敦颐、张载、程颐、朱熹等6位儒学大师立祠建书院。

宋理宗御赐“白鹭洲书院”五字，与庐山白鹿洞书院、铅山鹅湖书院、南昌豫章书院并称江西四大书院。宝礻右四年（1256年）临安开考，吉州生员中进士40名，占该年高考全国录取进士总数的九分之一，其中文天祥以他的文才、志向，或许还因他的大号“宋瑞”被钦点为状元，宋理宗御笔亲题“白鹭洲书院”的匾额以示褒奖。元代至元十九年（公元1282年），书院被洪水冲毁，吉安路总管李珏修复。至正十二年（公元1352年），红巾起义军与元兵战于吉安，书院大部被烧毁；时过二年，又遭大水，书院毁坏殆尽。至正十五年重建，恢复旧观。明代嘉靖五年（公元1526年），吉安知府黄宗明又重修。到嘉靖二一年，曾将书院从白鹭洲迁离，在城南仁寿寺址另建新院舍。

隆庆六年（公元1572年），城南仁寿寺新建的白鹭洲书院改为庐陵县学，又将书院迁建于城北郊。至万历二十年（公元1592年），吉安知府王可受将书院重新迁回白鹭洲上，并增筑吉台，开鹭池，立桥池上，扩建斋舍百问，其余堂、阁、楼、亭均重修。至清代，书院又多次毁于水灾和战争，曾先后于顺治三年（公元1646年）、十二年（公元1655年），康熙三年（公元1664年），雍正二年（公元1724年），乾隆三十九年（公元1774年），嘉庆十八年（公元1813年），道光三年（公元1823年）、八年（公元1828年）、二十三年（公元1843年）等九次重修或重建。

至咸丰六年（公元1856年），太平军与清兵激战于吉安，书院又被焚毁，至同治二年（公元1863年），经知府曾省三倡修恢复。洲头现存的风月楼、云章阁以及一排排的斋舍，就是同治二年最后一次修建时所遗留下来的建筑。而洲中心现存的鹭池，则是明代万历二十年重修书院所开辟.白鹭洲书院自宋代创建，迄于清代，数百年来，造就了大批人才，尤其是培养了象文天祥这样出类拔萃的世代楷模，的确是这所书院的骄傲。清代曾在白鹭洲书院主持讲席的著名学者施闰章有诗赞道：“鹅湖鹿洞寻常事，不信风流限古今。” 760多年来，这块对庐陵文化发挥过重要作用的教育圣地、培养人才的摇篮一直文风鼎盛，桃李满天下。

3. 白鹭洲书院的书院现貌

白鹭洲书院自创建以来，因其特殊的地理位置和历史变迁，曾被洪水战祸圯毁数次，有过兴衰变化，所幸的是历代吉州有识之士，乡宦名贤倡学业，崇诗书，屡毁屡复，学术活动久盛不衰。今天的白鹭洲书院被定为江西省文物保护单位，各级 *** 多次拨款维修。至今，白鹭洲书院现存古建筑除风月楼、云章阁外，尚有中山院、文山院、红楼，均系民国三年重建。此外，还有泮月池、复古亭等。云章阁高8.7米，占地274平方米，是原书院藏书、山长讲学和就寝之处，现仍完好如初。风月楼以其独特的建筑风格博得众人赞叹，它雄踞洲的北端，三层方形建筑，楼高14.7米，占地面积115平方米。底层称为“浴沂亭”，二层名“风月楼”，三层曰“魁星阁”。楼顶雕龙画凤，层楼飞檐，雄伟壮观。登上风月楼顶，极目四望，无限风光尽收眼底。北面远眺井冈山大桥横卧江上，西面与钟鼓楼遥遥相望，南面可见崭新的吉安大桥飞架赣江东西，真是水阔天高，令人心旷神怡。

4. 白鹭洲书院的书院特点

据史料记载，白鹭洲书院的办学宗旨是敦教化，兴理学，明节义，育人才；办学特色突出，教学质量、学术水平都很高。

宋代白鹭洲书院有何特点呢？首先是传习理学的阵地。江万里是朱熹的再传弟子，所办的白鹭书院，自然以传习朱理学为主。

刘辰翁在江文忠公祠堂记中说：“自鹭洲兴，而后斯人宿于义理；白鹭洲兴，而后言义理者畅。”第二是崇祀先贤。

白鹭洲书院一建立，就上祀至至，次及君子，文庙额书“正谊明道”，又摹唐代画圣吴道子手绘圣像于堂中，塑望率诸生习仪祭，春、秋郡县有祭，后改为年祭。通过祭祀以树仪型，鼓励生徒见贤思齐，奋发图强。

这种教育形式，有一定的感染力，文天祥就是其中一例。第三择师选生。

白鹭洲书院创办后，作为一郡的高等文化教育学府，能否使之成为吉州的教育中心和学术研究重地，关键是对教师的选择。江万里对择师这点十分重视。

书院初建时没有选到合适的人任山长，就宁缺不派，亲自为诸生讲学。后离任时又延聘名儒欧阳守道为白鹭洲书院诸生师。

此后。接任书院山长的，也都是品德高尚的名硕醇儒，不只山长，邀请到书院讲学的也都是各界大儒名家。

由于有名儒讲学，白鹭洲书院在教育界产生了很大影响，吉州文风盛极一时。选生即“集郡中九邑俊秀，受业其中”。

第四是培育人才多。自白鹭洲书院兴，庐陵“制科飙举，名硕云蒸，几当宇内之半”。

（《白鹭洲书院志》）春秋闱，科甲捷报震四乡。宝祐四年（1256年），金榜601名进士，其中吉州占44名，且大多数为白鹭洲书院学生，几乎占全国录取人数的群体十分之一，为全国之最。

21岁的书院学生文天祥独占鳌头，理宗高兴地说：“此天之祥，及宋之瑞也”，亲笔题写了“白鹭洲书院”匾额，悬挂在书院大门上。从此，白鹭洲书院名扬全国，与庐山白鹿洞书院，铅山鹅湖书院并称江西三大书院。

5. 谁有描写吉安白鹭洲公园的美文

简介

江西吉安白鹭洲位于江西吉安市区东面的赣江中，长1.5公里，宽0.5公里，为一梭形绿洲，由江水挟带泥沙沉积而成，形似白鹭，洲上茂林修竹绿荫如盖，成为百鸟栖息之所。江中碧水滔滔，鱼虾漫游，给鸟类提供了丰富的食料，因而洲上鸟类繁多，白鹭成群。前人取名唐代大诗人李白的“三山半落青天外，二水中分白鹭洲”诗句而名之。由于白鹭洲离岸较远，所以尽管洲心地势比江岸高，但因视差关系，站在岸上望之，总觉得白鹭洲远比江岸低，然而每遇洪水，江岸水淹，而洲心不殁，故有“水涨白鹭浮”之说。

历史

洲上竹木葱笼，芳草如茵，环境幽静，风光秀美。宋淳祜元年（1241年），吉州太守江万里在此创办白鹭洲书院，集吉州八邑俊秀攻读其间，宝佑四年（1256年），书院39人同登进士金榜，文天祥高中状元，震动朝野，宋理宗亲赐御书“白鹭洲书院”匾额，悬挂书院大门。从此，书院名声大振，与白鹿洞、豫章、鹅湖同为江西四大书院。

洲上现存“云章阁”，为明万历二十年（1592年）重建；“风月楼”，是一座富有民族建筑风格的砖木结构的三层亭楼，系清同治七年（1868年）重建。其它还有泮月池、状元桥、古吉台等书院遗址。

自1241年以来，白鹭洲一直是学府所在地，历经七百余年，洲上一直书声琅琅。现为江西省重点中学--白鹭洲中学所在地。据不完全统计，在全国各地工作的白鹭洲中学的校友，有院士、教授、副教授、研究员和高级工程师等高级职称的达400多人。1987年，建成的白鹭洲大桥，将白鹭洲与市区连接起来，上洲极为方便

6. 白鹭洲书院的半月指是不是古人洗毛笔的地方

半月池不是洗砚池，它就是学宫前的水池。即孔庙的泮池又称“泮宫”。是半月形水池，意即“泮宫之池”，它是官学的标志。古代“诸侯不得观四方，故缺东以南，半天子之学，故曰泮宫。”

依古礼，天子太学中央有一座学宫，称为“辟雍”，四周环水，而诸侯之学只能南面泮水，故称“泮宫”。又因孔子曾受封为文宣王，所以建“泮池”为其规制。《诗经·泮水》篇有：“思乐泮水，薄采其芹……”等句，意指古时士子在太学，可摘采泮池中的水芹，插在帽缘上，以示文才。有的孔庙在池畔砖壁中央嵌着“思乐泮水”的石刻，便是出自这个典故。

《礼记 王制》中记载，天子之学曰辟痈，诸侯之学曰泮宫。辟痈为环形，四面环水；泮宫为半圆形，三面环水。古时秀才入学，即称“游泮”，又称“采芹”。

又如《诗·鲁颂·泮水》：“思乐泮水，薄采其芹。” 毛 传：“泮水，泮宫之水也。” 郑玄 笺：“泮之言半也。半水者，盖东西门以南通水，北无也。”后多以指代学宫。

文物、博物馆工作科学研究人员定职称升职称试行办法

之一条　文物、博物馆工作科学研究人员的学术职称定为：研究员、副研究员、助理研究员、研究实习员四级。第二条　文物、博物馆工作各级研究人员必须拥护中国 *** 的领导，热爱社会主义祖国，自觉地学习马列主义、 *** 思想，为社会主义服务，为四个现代化服务。第三条　文物、博物馆工作科学研究人员的定职、升职，应当以学识水平、业务能力和工作成就为主要依据。同时，也必须适当考虑从事专业工作的资历。第四条　定职与升职的业务标准

一、研究实习员

高等院校毕业或具有同等学力，工作期满一年， 具备下列条件者， 可定为研究实习员：

1．具有中国通史、中国革命史和中国古代文物或革命文物的基础知识。博物馆工作人员要初步掌握博物馆陈列内容设计和资料调查汇编的 *** 。从事考古工作的要具有中国考古学基础知识并初步掌握田野考古的 *** 。

2．在有经验的研究人员的指导下，从事科研工作，能够写出一般的科学论文或调查报告；从事博物馆陈列工作的，应能草拟陈列设计方案；从事田野考古工作的，应能写出一般的清理发掘简报。

3．具有一定的古代汉语水平，能阅读一般的历史古籍，会使用本专业的工具书，并粗通一门外文。

二、助理研究员

1．具有本专业较坚实的理论基础和系统的专业知识。治学态度谨严。掌握较丰富的专业资料，或对某一种古文物有一定的鉴定水平。

2．具有独立进行科研工作的能力 ，写出过一些较好的论文或调查报告。从

事博物馆陈列工作的，应能独立从事陈列设计工作，熟练地完成所承担的设计任务。从事田野考古工作的，应能严格按照科学操作规程，独立进行古墓葬的发掘和古遗址的试掘工作。

3．能够借助字典较顺利地阅读本专业的外文书刊。应具有较高的古代汉语水平。从事少数民族研究的人员，应当懂得本专业的民族语言和民族文字。

三．副研究员

1．对本专业有较高的理论水平和较丰富的专业知识，治学态度谨严。

2．在某一学术领域有专门研究，写出过水平较高的论文与专著，或对某种古代文物有相当的鉴定水平。

3．对博物馆陈列中某些重大问题，能提出切实可行的解决方案，成绩显著。从事考古工作的，要有丰富的田野考古经验，能主持较重要的考古发掘工作。

4．能够培养青年研究人员，指导专题研究或博物馆陈列的设计工作。

5．熟练地掌握一门或两门外国语。

四、研究员

1．对本专业具有较高的理论水平和丰富的专业知识，在学术上造诣较深。

2．对本专业的某一领域的研究工作，有独到的见解，写出高水平的论文和专著，或对某一种古文物有很高的鉴定水平，在学术界有一定的声望。

3．能指导博物馆陈列的总体设计或科学研究工作，在培养科学研究人材方面成绩显著，对文物、博物馆事业有较大的贡献。

4．外国语要求与副研究员同。

（各级研究人员的外语要求，对老的专业人员目前可不列为必备条件）。第五条　科学研究人员在本专业上工作成绩卓著或有特殊贡献者，可以越级提升。研究实习员的工作期限一般定为三年，经过考核、评定，长期不能晋级者，可以根据本人志愿另行分配其它适当的工作。第六条　科学研究人员职称的定职或升职，应当在党委领导下，贯彻群众路线，实行领导与群众相结合的原则，并组织学术委员会（包括社会上的专家）进行考核评定。

研究实习员的确定，由各博物馆、文物工作队批准（包括地、县一级文物机构），确定和提升为助理研究员由本单位评定提名报所在省、市、自治区文物局（文化局）、文管会批准，确定或提升为副研究员、研究员由各单位考核评定提名。副研究员报请所在省、市自治区文物局（文化局）、文管会审核转报主管部门批准，并报国家文物事业管理局备案；研究员报国家文物事业管理局批准。

国家文物事业管理局各直属单位的研究实习员、助理研究员由各单位审核批准，确定和提升助理研究员报国家文物事业管理局备案。确定或提升为副研究员、研究员，由各单位评定提名报国家文物事业管理局批准。第七条　各级文物行政管理部门的专业干部可按本办法确定职称。在文物系统工作的自然科学研究人员、科技人员、工程技术人员应参照有关方面的规定，确定相应的职称。

正高级专业技术职务任职资格有哪些

高级专业技术职务任职资格（以下简称高级职称）

1、大学本科毕业及其以上学历、具有中级职称5年以上，或获博士学位并具有中级职称2年以上，或博士后出站人员可申请副高级职称。

2、大学本科毕业及其以上学历、具有副高级职称5年以上可申请正高级职称。1970年1月1日后出生的博士点学科申报人员。

申报高校教师或科学研究系列正高级职称应具有博士学位，其他学科申报人员申报高校教师或科学研究系列正高级职称应具有硕士及以上学位；工程和实验技术等系列人员申报正高级职称应具有硕士及以上学位。

3、大学本科毕业或具有硕士学位人员，在学生思想政治教育讲师岗位上工作5年以上；具有博士学位，在学生思想政治教育讲师岗位上工作2年以上，可申报学生辅导员思想政治教师系列副教授职称。

4、具有硕士及以上学位，在学生思想政治教育副教授岗位上工作5年以上的人员，可申报学生思想政治教育教师系列教授职称。

5、破格申报高级职称者必须取得博士学位。

6、海外（含境外，以下同）学习工作经历。申报高校教师或科学研究系列正高级职称，须有一年以上海外学习工作经历（最多2次累积）；申报高校教师或科学研究系列副高级职称，须有6个月以上海外学习工作经历（最多2次累积），或参加3次以上海外国际学术会议并宣读论文。

正高级专业技术职务：

高校教师、新闻、科学研究、出版、教练员、翻译、艺术系列、律师、公证系列（专业）设正高级、副高级、中级、助理级4个级别。

中小学教师设正高级、副高级、中级、助理级、员级5个级别。

职称分为正高级、副高级、中级、助理级、员级5个级别。 其中，中等职业学校教师、播音、卫生技术、农业技术、档案、文物博物、图书资料、群众文化、技校教师、经济、会计、统计、审计、工程技术、计划生育、党校教师系列（专业）设5个级别。

江西省人事厅职称处:怎么查2007年申报高级职称评审通过人员名单公示

如果公布出来江西文物博物高级职称公示的话

在江西省人事网上面就可以查到江西文物博物高级职称公示的江西文物博物高级职称公示，专业埨文发表，

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职称分为正高级、副高级、中级、助理级、4个级别。 其中江西文物博物高级职称公示，中等职业学校教师、播音、卫生技术、农业技术、档案、文物博物、图书资料、群众文化、技校教师、经济、会计、统计、审计、工程技术、计划生育、党校教师系列（专业）设5个级别。 高校教师、新闻、科学研究、出版、教练员、翻译、艺术系列、律师、公证系列（专业）设正高级、副高级、中级、助理级4个级别。 高级职称公示一般是在当地人事局的网站或者当地党报上江西文物博物高级职称公示，你可以关注这二块的消息，祝顺利评聘成功。