江西省一级、二级注册结构师考试考务工作安排通知
赣建设[2015]9号
添加微信好友, 获取更多信息
复制微信号
关于做好我省2015年度全国勘察设计注册工程师执业资格考试有关工作的通知
各设区市建设局（建委）、人力资源和社会保障局，省直有关单位，景德镇市城市规划局：
根据住房和城乡建设部执业资格注册中心、人力资源和社会保障部人事考试中心《关于做好2015年度全国勘察设计注册工程师执业资格考试考务工作的通知》（建注[2015]5号）及人力资源和社会保障部办公厅《关于2015年度专业技术人员资格考试计划及有关问题的通知》（人社厅函[2015]502号）要求，为组织实施好我省2015年度全国勘察设计注册工程师执业资格考试，现将有关事项通知如下：
一、考试安排
省住房和城乡建设厅、省人力资源和社会保障厅共同负责江西考区全国勘查设计注册工程师考试工作，考务组织由省人事考试中心负责，考点统一在南昌设置。请各地按照《江西省2015年度全国勘察设计注册工程师执业资格考试考务工作计划》，认真做好相关工作。
（一）考试时间
9月15日至9月16日，具体安排见附件1：《江西省2015年度全国勘察设计注册工程师执业资格考务工作计划》。
（二）报名时间
网上注册登记时间：6月20日9:00—26日17:00；
各设区市现场资格初审时间：6月20日—28日正常上班时间；
驻昌省直单位现场资格初审时间：6月27日—29日正常上班时间；
省住房和城乡建设厅接收各设区市初审材料上报时间为2015年6月26日至7月3日。具体安排见下表：
序号
时间
地市
1
6月27日-29日
省直勘察设计单位
2
7月2日
景德镇、鹰潭、萍乡、抚州
3
7月3日
上饶、九江、新余、吉安
4
7月4日
赣州、宜春、南昌
5
7月5日至7月12日
汇总
网上打印准考证时间：9月10日9：00—14日17：00。
二、考试类别和专业
一、二级注册结构工程师、注册土木工程师（岩土工程、港口与航道工程、水利水电工程）、公用设备工程师（暖通空调、给水排水、动力）、电气工程师（发输变电、供配电）、化工工程师、环保工程师。其中注册土木工程师（水利水电工程）分水利水电工程规划、水工结构、水利水电工程地质、水利水电工程移民、水利水电工程水土保持等5个专业方向。
三、报考条件
（一）全国一、二级注册结构工程师执业资格报考条件按《关于做好2015年度全国勘查设计工程师执业资格考试考务工作的通知》（建注[2015]5号）中的“附件2”执行。
（二）注册土木工程师（岩土）基础考试和专业考试申报条件仍按《注册土木工程师（岩土）执业资格考试实施办法》（赣人字[2002]24号）第三条、第四条、第五条规定执行。
（三）注册公用设备工程师（暖通空调、给水排水、动力）、注册化工工程师、注册电气工程师（发输变电、供配电）执业资格考试按《关于转发人事部、建设部〈注册公用设备工程师执业资格考试实施办法〉〈注册化工工程师执业资格考试实施办法〉〈注册电气工程师执业资格考试实施办法〉的通知》（赣人发[2003]21号、22号、24号）文件执行。
（四）注册土木工程师（水利水电）、注册环保工程师基础考试和报考条件分别按《注册土木工程师（水利水电）执业资格考试实施办法》（赣人字[2005]157号）和《注册环保工程师执业资格考试实施办法》（赣人字[2005]158号）第四条、第五条、第六条规定执行。
报考条件中的工作年限计算截止时间为2015年12月31日。
凡有专业技术人员资格考试违纪违规行为，已按有关规定处理，尚在停考期内的人员，不能报名参加该项考试。
四、报名办法
报名分为网上注册登记、现场资格审查、网上打印准考证三个阶段进行。
（一）网上注册登记。
报考人员向所在勘察设计单位提出申请，经单位审核同意后，分别登陆“勘察设计企业信息软件”和江西人事考试网（）。进入“勘察设计企业信息软件”中填写《中华人民共和国注册工程师资格考试申请表》；进入江西人事考试网查看考试文件及报名流程，并在考生注册页面对照报考条件填写本人真实情况及拟报考的级别、专业、科目，核对信息无误后，上传考生本人近期（一年以内）电子照片进行网上注册，记下系统自动生成的报名序号（考生报名序号及本人身份证号将作为考生的登陆标识），注册成功的考生打佣资格考试报名表》一式2份。个人报考（仅限基础考试）按属地管理进行。
（二）现场资格审查。
1、设区市以下报考人员携带打印的《中华人民共和国注册工程师资格考试申请表》和《资格考试报名表》由所在单位审核并在表上盖章，经设区市建设局（建委）进行资格初审后，到设区市人力资源和社会保障局进行资格终审并办理确认手续。各设区市建设局（建委）负责将符合条件的考生报考材料（原件审核后在复印件上盖审核专用章并对其真实性负责）以及汇总表（Excel格式）统一报省住房和城乡建设厅勘察设计处。
2、驻昌省直勘察设计单位报考人员的.初审由江西省勘察设计注册工程师管理委员会组织相关专业委员会人员统一进行。
3、新考生资格审查须提供以下资料：
（1）学历（学位）证书原件及复印件1份；
（2）职称证书原件及复印件1份；
（3）身份证原件及复印件1份；
（4）所在单位出具的从事勘察设计实务工作年限证明和业绩材料的原件及复印件；
（5）《申请表》1份、《资格考试报名表》一式2份。
4、老考生可凭上年度准考证，按申报程序填表报考相同种类的考试（无准考证者按新报考人员要求报名）。
5、符合免试基础的考生，除按照新考生提供有关证件外，还须提交本人人事档案中的工作经历、资历栏原始复印件，并按隶属关系加盖人事职改部门和业务管理部门印章。有关资格证件的复印件和人事档案中工作经历复印件必须附在《资格考试报名表》后面。
（三）网上打印准考证。
报名成功的考生，在9月10日至14日登录江西人事考试网打印准考证。
五、收费标准
1、一、二级注册结构工程师按计办价格[2000]299号和赣人字[2000]80号文标准执行，收取考试费标准，一级结构基础考试为二科，每人每科95元，共190元；一级结构专业考试为二科，每人每科155元，共310元；二级结构专业考试为二科，每人每科155元，共310元；
2、注册土木工程师（岩土）按计价格[2002]2546号和赣人字[2000]80号文标准执行，收取考试费标准，基础考试为二科，每人每科95元，共190元，专业考试为四科，每人每科165元，共660元；
3、其余专业收费标准按省发改价格[2009]1781号有关规定执行，收取考试费标准，基础考试为二科，每人每科84元，共168元，专业考试为四科，每人每科120元，共480元；
资格审查确认通过的考生，现场缴纳考试费用。
六、考试管理
（一）各专业执业资格考试均为非滚动管理考试。参加基础考试或专业考试的考生应分别在一个考试年度内通过全部科目。考试信息采用《人事考试管理信息系统（PTMIS）》进行管理。
（二）各专业基础考试均为闭卷考试，今年将不再统一配发《基础考试手册》，考生禁止携带任何参考资料。各专业的基础考试上午为统一试卷，下午为分专业试卷。
（三）各专业的专业考试为开卷考试，允许考生携带正规出版社的各种专业规范、参考书和复习手册。
(四)应试人员凭身份证和准考证进入考场，应考时，须携带黑色墨水笔，2B铅笔，三角板、橡皮以及无声无文本编程功能的计算器。考场备有草稿纸，供考生索取，考后统一回收。
（五）《基础考试》和《专业知识考试》试卷全部为客观题，在答题卡上作答；一、二级注册结构工程师的《专业考试》以及其他专业的《专业案例考试》要求考生填涂答题卡的同时，在试卷上写出答案和解答过程，具体的作答及评分操作按《全国勘察设计注册工程师各专业专业案例考试及一、二级注册结构工程师专业考试的考试与评分办法》的规定进行。
(六)2015年度勘察设计注册工程师有关专业考试报考人员。可在指定网站下载全国勘察设计注册工程师考试《考生须知》、《报考条件》、《科目代码表》及《考试相关的规范规程》。《考生须知》，具体要求是：
报考类别考生需要阅读的附件
一、二级注册结构工程师附件6、附件7
注册土木工程师（岩土）附件6、附件8
注册公用设备工程师附件6、附件9
注册化工工程师附件6、附件10
注册电气工程师附件6、附件11
注册土木工程师（水利水电工程）附件6、附件12
注册环保工程师附件6、附件13
注册土木工程师（港口与航道工程）附件6、附件14
七、其他事项
（一）各设区市勘察设计报考初审单位、联系人、 *** 。
南昌市建委勘察设计处曹晚雯0791-83987571、13870907580；九江市建设局勘察设计科郭丽娟0792-8588240；上饶市建设局勘察设计科吴荣庆0793-8223190、韩光明0793-8212089；抚州市建设局建筑业科吴水胜0794-8255063；宜春市建设局勘察设计科易其友0795-3998201；吉安市规划建设局规划设计科刘旭军0796-8242177；赣州市城市向规划建设局勘察设计科涂维0797-8278289；景德镇市规划局勘设科余金玉0798-8290979；萍乡市建设局建筑节能与科技科陈涛0799-6331749；新余市建设局勘察设计科刘珺0790-6435232；鹰潭市建设局勘察设计科李国兰0701-6285706。
（二）驻昌省直勘察设计单位现场审查地址、 ***
1、地址：南昌市省府大院北二路66号省建设工程勘察设计协会（省建筑设计研究总院4楼西）。
2、联系 *** ：0791-86217758
3、江西省住房和城乡建设厅勘察设计与标准定额处联系 *** ：0791-86256312
各地人力资源和社会保障部门、建设主管部门要加强协作，确保考试顺利进行。各地要严格执行勘察设计注册工程师考试报名条件，严肃考试纪律，保证考试的公正、公平。对违反有关考试纪律，尤其是经认定核实为雷同试卷的考生以及该考生所涉及考场的监考人员，将依据《专业技术人员资格考试违纪违规行为处理规定》（人力资源和社会保障部令第12号），予以严肃处理。
二〇一二年六月十三日
2015年度全国勘察设计注册工程师执业资格考试工作计划
2015年度部分勘察设计注册工程师报考条件.doc
全国勘察设计注册工程师(基储专业)考试汇总表.doc
附件1：
江西省2015年度全国勘察设计注册工程师执业资格考务工作计划
6月20日9:00-26日17:00
考生进行网上报名注册
6月21日-29日正常上班时间
各地市、省直单位现场资格初审并缴费
8月3日前
报送试卷预订单
9月10日9:00-14日17:00
考生自行上网打印准考证
考试
9月15日
8:00—11:00 各专业知识考试（上）
8:00—12:00 各专业基础考试（上）
14：00—17：00 各专业知识考试（下）
14：00—18：00 各专业基础考试（下）
9月16日
8：00—11：00 各专业案例考试（上）
8：00—12：00 一、二级结构工程师专业考试（上）
14：00—17：00 各专业案例考试（下）
14：00—18：00 一、二级结构工程师专业考试（下）
9月24日前
接收考后规则模板
12月底
公布考试成绩
江西省职称评定条件及流程
评审职称基本条件：
助理工程师 (初级职称)：大学本科毕业后从事本工作满半年以上；大学专科毕业后从事本专业工作满1年以上。
工程师 (中级职称)：大学本科毕业后，担任助理级职务满2年以上；专科毕业后，担任助理级职务满3年以上。
高级工程师 (高级职称):大学本科毕业后，从事本专业技术工作10年以上，取得中级职务任职资格,并从事中级职务工作满五年。
各省市对优秀人才和有重大贡献的人才有破格申请的政策。
（详细条件可在江西省 *** 官网查询）
请点击输入图片描述
评定流程：
申报审核，评议组或评审专家评议，评审，评审结果公示，评审结果确认
![[江西省]2019江西职称结构工程，2020年江西省建设工程中级职称通过](https://jx.nacaiwang.com/zb_users/upload/editor/water/2023-01-10/63bd642cd0a6d.jpeg)
2019年一级注册结构工程师挂* 一年多少钱?注册工程师挂* 价格?
2018年一级结构工程师挂* 多少钱一年
注册一级结构工程师挂* 价格：6.3-7万/年（ *** 8-8.6万）大概是在这个价格，具体还是有不一样，仅供参考。
中级结构工程师职称评定条件？
一 中级工程师评定条件
中级工程师评定的基本条件：
一、学历和资历条件
申报人须符合下列条件之一：
1、博士研究生毕业；
2、硕士研究生毕业后，从事所申报专业工作满3年；
3、本科毕业后，从事所申报专业工作满5年；
4、专科毕业后，从事所申报专业工作满7年；
5、专科及以上学历毕业后，取得助师级专业技术（职务任职）资格满4年；
6、1982年底前取得中专学历，并从事所申报专业工作满15年。
二、外语能力条件
申报人须持有2000年及以后取得的全国职称外语B级合格证书、合格成绩或评审当年的外语成绩通知书，其中1977年底以前参加工作的人员，其2004年度及以后职称外语等级考试B级（或A级）达到45分以上可以申报。符合下列条件之一的人员可以免试：
1、取得外语专业专科及以上学历；
2、取得硕士及以上学位；
3、具有国家认定的相应留学经历的（留学经历须由我国在该国的驻外大使馆认定并出具《留学回国人员证明》，或经国家教育部留学服务中心认证）；
4、出版过外文专著、译著的（“外文专著、译著”指由本人独立撰写翻译或担任主要撰写翻译人员以外文完成的著作（含技术类著作），且属于正式出版物）；
5、在乡镇以下基层单位从事专业技术工作的（“乡镇以下基层单位” 是指乡镇 *** 直属或直接管辖的基层单位）；
6、参加《全国工商企业出国培训备选人员外语考试》（简称BFT），通过中（Ⅰ）级。
三、计算机应用能力条件
凡1960年1月1日及以后出生的人员，应参加北京市专业技术人员计算机应用水平考试或全国专业技术人员计算机应用能力考试，取得3个模块合格证书。符合下列条件之一人员可免试：
1、取得计算机科学与技术专业（含计算机及应用、计算机软件、计算机科学教育、软件工程、计算机器件及设备、计算机信息管理、计算机 *** ）大学专科及以上学历；
2、取得硕士及以上学位；
3、参加全国计算机软件专业技术资格考试取得程序员及以上级别资格证书。
注：工程系列初、中、高级职称分别对应的称呼是助理工程师、工程师、高级工程师、特级工程师，通常并没有中级工程师一说，但是因为工程师这个词已经被叫泛滥，所以通常会加上“中级”二字。准确的称呼应该是中级职称。
(1)中级结构工程师职称评定条件扩展阅读 ：
中级工程师评定申报材料清单：
1、需《专业技术职务评审表》 （中、初级一式两份）、附件表（一式一份）；正表中主要工作业绩一栏要填写详细、具体。
2、上一年度的 《专业技术人员考核登记表》 。
3、专业论文和业务工作总结。
4、交验毕业证、初级职称证原件。
5、需《专业技术人员水平能力测试合格证》。
6、其它能反映本人工作能力和重要业绩的相关材料。
7、一寸彩照6张，身份证，学历证复印件各两份。
注：凡不按上述要求备齐相关材料的，概不受理。
二 评中级工程师的的资格条件
评中级工程师的的资格条件是:
（1）、大学本科毕业取得助理工程师职称，并从事助理工程师工作4年以上或本科毕业后从事本专业技术工作5年以上；
（2）、大学专科毕业取得助理工程师职称，并从事助理工程师工作4年以上或大专毕业后从事本专业技术工作7年以上；
不具备规定学历，但确有真才实学，业绩显著，符合下列条件之一的，可破格申报：
(1)、中专毕业连续从事本专业技术工作10年以上或累计从事本专业技术工作15年以上、取得助理级职称并从事助理级工作5年以上。
(2)、取得市级科技进步二等奖（相应奖项）以上。
(3)、企业及事业单位的主要技术负责人，不具备规定学历，参加市职称办认可的相关专业培训，经考试取得合格证书，从事本专业技术工作15年以上，取得助理级职称5年以上。
(4)、企业及乡镇农业事业单位的技术骨干，不具备规定学历，取得市职称办认可的本专业或相关专业的大专专业证书，从事本专业技术工作15年以上，取得助理级职称5年以上。
(5)、中专毕业后连续从事本专业技术工作15年以上。
申报评审专业技术资格的人员须出具规定的学历证书。专业证书及其他有关证明均不作为申报评审的学历依据。
取得国外相应学历、学位人员，需提供国家教育部国外学历、学位认证证书，才能按相应学历、学位申报专业技术资格的评价。
先参加工作后取得规定学历的人员，取得学历前后的任职时间可以相加计算，达到任职时间要求的可以申报高一级专业技术资格。
(2)中级结构工程师职称评定条件扩展阅读
申报条件
介绍
1、对学历和资历要求
申报人须符合下列条件之一：
（1）博士研究生毕业；
（2）硕士研究生毕业后，从事所申报专业工作满2年；
（3）本科毕业后，从事所申报专业工作满5年；
（4）专科毕业后，从事所申报专业工作满7年；
（5）专科及以上学历毕业后，取得助师级专业技术（职务任职）资格满4年；
（6）1982年底前取得中专学历，并从事所申报专业工作满15年。
2、对外语的要求
申报人须持有2000年及以后取得的全国职称外语B级合格证书、合格成绩或评审当年的外语成绩通知书，其中1977年底以前参加工作的人员，其2004年度及以后职称外语等级考试B级（或A级）达到45分以上可以申报。符合下列条件之一的人员可以免试：
（1）取得外语专业专科及以上学历；
（2）取得硕士及以上学位；
（3）具有国家认定的相应留学经历的（留学经历须由我国在该国的驻外大使馆认定并出具《留学回国人员证明》，或经国家教育部留学服务中心认证）；
（4）出版过外文专著、译著的（“外文专著、译著”指由本人独立撰写翻译或担任主要撰写翻译人员以外文完成的著作（含技术类著作），且属于正式出版物）；
（5）在乡镇以下基层单位从事专业技术工作的（“乡镇以下基层单位” 是指乡镇 *** 直属或直接管辖的基层单位）；
（6）参加《全国工商企业出国培训备选人员外语考试》（简称BFT），通过中（Ⅰ）级；
3、对计算机应用水平（能力）的要求
凡1960年1月1日及以后出生的人员，应参加北京市专业技术人员计算机应用水平考试或全国专业技术人员计算机应用能力考试，取得3个模块合格证书。符合下列条件之一人员可免试：
（1）取得计算机科学与技术专业（含计算机及应用、计算机软件、计算机科学教育、软件工程、计算机器件及设备、计算机信息管理、计算机 *** ）大学专科及以上学历；
（2）取得硕士及以上学位；
（3）参加全国计算机软件专业技术资格考试取得程序员及以上级别资格证书。
4、对专业知识的要求
根据北京市人力资源和社会保障局《关于2011年度职称评审工作安排的通知》（京人发）的精神，工程技术系列中级专业技术资格的确定采取考试与评审相结合的方式，凡申报土建施工、道路与桥梁施工、水务建筑施工、装饰装修施工、公用设备安装五专业工程师专业技术资格的人员，需取得全国一级建造师执业资格考试合格证书或全国一级建造师执业资格前两年（2009或2010年）考试《专业工程管理与实务》（专业不限）科目的合格成绩。
中级职称申报要求
（1）大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，并担任助理职务四年以上。
（2）大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，并担任助理职务四年以上。
（3）中专（高中）毕业，从事专业技术工作十年以上，并担任助理职务四年以上。
（4）初中及以下学历须从事专业技术工作十五年以上，并担任助理职务四年以上。
申报材料清单
1. 《专业技术职务评审表》 （中、初级一式两份）、附件表（一式一份）；正表中主要工作业绩一栏要填写详细、具体。
2.上一年度的 《专业技术人员考核登记表》 。
3.专业论文和业务工作总结。
专业论文要求
(1)必须亲自撰写，不得抄袭。
(2)要结合本人工作和岗位实际。
(3)字数不少于 3000 字。
业务工作总结要求
(1)要把自己工作的经历写清楚。
(2)要把负责或参与的主要项目写清楚。
(3)要把发表的论文或取得了哪些主要成果、奖励写清楚。
(4)字数不少于 1500 字。
4.交验毕业证、初级职称证原件。
5.《专业技术人员水平能力测试合格证》。
6.其它能反映本人工作能力和重要业绩的相关材料。
7.一寸彩照6张，身份证，学历证复印件各两份。
凡不按上述要求备齐相关材料的，概不受理。
专业分类
工程师分类：环境工程、 土木建筑、土建结构、土建监理、土木工程、岩石工程、岩土、土岩方、风景园林、园艺、园林、园林建筑、园林工程、园林绿化、古建筑园林、工民建、工民建安装、建筑、建筑管理、建筑工程、建筑工程管理、建筑施工、建筑设计、建筑装饰、建筑监理、装修装饰、装饰、测量、工程测量、电力、电子、电子信息、电子系统、电气、电气工程、电气设备、电气自动化、工业自动化、制冷与空调维护、暖通、暖通空调安装、腐蚀与防护、热能动力、机电、机电工程、机电一体化、光电子技术、化工、化工机械、机械、机械制造、机械设计制造、机械机电、汽车维修、设备安装、水利、水利水电、水电、水暖、水电安装、水电工程、给排水、锅炉、窑炉、路桥、路桥施工、道路与桥梁、隧道工程、计算机技术、计算机及应用、市政、市政工程、市政道路工程、建筑预决算、概预算、结构、结构设计、通信、安全、造价、讲师、统计师、地下工程与隧道工程技术等。
经济类 ：会计 经济 统计等专业
经济管理、工商企业管理、市场营销、劳动工资、农业经济、运输经济、财税金融。
机械机电类 ：机械机电 锅炉 设备安装 水利电力 电气 电子等专业。
三 中级职称评审的条件有哪些
中级职称评审条件:
(1)大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职务四年以上。
(2)大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职务四年以上。
(3)中专(高中)毕业，从事专业技术工作十年以上，担任助理职务四年以上。
(4)初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上，担任助理职务四年以上。
四 结构工程师职称怎么评定
本科毕业后从事专业技术工作1年以上。大专毕业后从事专业技术工作专2年以上。中专毕业属后从事专业技术工作4年以上。
获县区级科技成果三等奖以上的项目主要技术完成人或参与人。参与完成1项中型或二项小型技术改造项目的设计、施工安装调试及有关的技术工作。参与完成企业新产品研发，并取得较好的经济效益。
结构初级职称(助理工程师)评定时间目前为每1-2个月进行助理工程师评定，如需要助理工程师评定的人员请及时提供齐全的相关资料到我校晨辉教育。
我们安排在最近的一次初级职称(助理工程师)职称评定时间来进行职称评审，助理工程师职称评定时间过后1个月左右发放助理工程师证，
五 建筑工程师中级职称评审条件有哪些
你是哪个省份的呢？
2019年安徽省人社部门最新公布评审文件：
申报中级工程师需满足以下条件：
（一）掌握所从事专业基础理论知识和专业技术知识，熟悉所从事专业技术标准和规程，了解所从事专业新技术、新工艺、新设备、新材料的现状和发展趋势。
（二）能够独立承担较为复杂的专业技术工作，解决所从事专业范围内较复杂的技术难题，有一定的技术研究能力。
（三）具有硕士学位或硕士研究生学历，取得助理工程师或相应职业资格后，从事专业技术工作满2年；或具有大学本科或专科学历，取得助理工程师或相应职业资格后，从事专业技术工作满4年；或具有中等专业学校学历，取得助理工程师或相应职业资格后，从事专业技术工作满5年。
（四）担任助理工程师职务或取得相应职业资格后，业绩成果符合下列条件之一：1. 取得所从事专业的发明专利1项或实用新型专利2项，且已开发实施并取得一定的经济效益或社会效益；2. 参与完成与所从事专业相关的市厅级工程项目1项，或参与完成所在单位科研、科技开发与成果转化、技术创新、技术改造等项目2项，且经第三方评价或已通过验收；3. 参与编制所从事专业省级以上技术标准、技术规范、施工工法等1项，或企业标准2项，且已颁布实施。
（五） 独立撰写所从事专业项目报告、工程方案、设计文件3篇，或公开发表与所从事专业相关的学术论文1篇，成果形式应体现一定的技术研究能力，对解决技术难题有明显成效。
申报工程类中级职称，需要准备哪些资料呢？
1.中级工程师申报报名表纸质。电子档一份
2.专业技术职务任职资格评审表纸质、电子档各一份
3.身份证原件及扫描件一份
4.更高学历毕业证复印件及扫描件一份
5.蓝底1寸、2寸照片各2张，及电子档一份
6.已取得的初级工程师证书复印件及扫描件
7．已取得职称英语及职称计算机证书的，需提供职称英语及职称计算机证书复印件及扫描件各一份
8.已取得的其余相关从业资格、执业资格、职业资格及相关岗位证书的复印件及扫描件一份（有助于评审加分）
9.在职期间参与的工程业绩，取得的相关奖项、荣誉、及相关岗位证书的复印件及扫描件一份（有助于评审加分）
10.专业论文2篇，3000字左右，不需发表，纸质3份，电子档1份
11.近年的3000字以上的述职报告3份，电子版一份
具体的可以私我。
六 结构专业中级职称评审条件
您好，助理工程师就是初级职称，按照规定评审中级职称需要满足以下条件之一：
（1）大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职务四年以上。
（2）大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职务四年以上。
（3）中专（高中）毕业，从事专业技术工作十年以上，担任助理职务四年以上。
（4）初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上，担任助理职务四年以上。
并且需要参加职称英语和职称计算机考试的。（国生教育为您服务）
七 中级工程师评定要求有什么
这边可以来免费。全国源可以用
一级（我）注册建筑师 (30-32万)/两年
一级（电）注册结构工程师 (40-42万)/三年
二级（话）注册建筑师 10万/二年
二级（1）注册结构工程师 21万/三年
注册（8）电气工程师（发输变电） 55万起/三年
注册（9）电气工程师（供配电） 45万起/三年
注册（8）公用设备工程师（暖通）40万起/三年
注册（8）公用设备工程师（给排水）42-45万起/三年
注册（9）公用设备工程师（动力） 35万起/三年
注册（3）土木工程师（岩土) (50万)/三年
注册（3）造价工程师 5万/1年
注册（5）监理工程师（建设部） (5万)/一年
注册（7）城市规划工程师 20万／三年
职称（张）证书
中级（0）职称： 5千-7千/年
八 中级工程师职称评定条件
中级职称评审基本条件：
1、获得博士学位，经考察合格；
2、获得硕士学位或取得第二学士学位，从事助理工程师工作二年左右；
3、获得学士学位或大学本科毕业，从事助理工程师工作四年以上；
4、大学专科毕业，从事助理工程师工作五年以上。
中级职称评审是指中级工程师职称，中级经济师职称由个人考试获得，无需专家委员会评审。
拓展资料
工程系列初、中、高级职称分别对应的称呼是助理工程师、工程师、高级工程师、特级工程师，通常并没有中级工程师一说，但是因为工程师这个词已经被叫泛滥，所以通常会加上“中级”二字。准确的称呼应该是中级职称。
申报晋升非公有制经济组织各专业中、初级专业技术职务人员，必须参加全市统一组织的水平能力测试，测试合格者方可申报相应等级的任职资格。水平能力测试由市职改办负责，具体工作委托市人才交流中心组织实施。
九 建筑中级职称评定条件
中级职称评定条件：
（1）大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职称四年以上。
（2）大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职称四年以上。
（3）中专（高中）毕业，从事专业技术工作十年以上，担任助理职称四年以上。
（4）初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上，担任助理职称四年以上。
工程师
(1) 高中(非本专业中专)、本专业中专毕业后从事工程技术 工作分别满12年、8年，取得助理工程师满4年以上；本专业大专、本科毕业 后从事工程技术工作分别满4年、2年，取得助理工程师2周年以上；非本专业 大专、本科毕业后从事工程技术工作分别满6年、4年，取得助理工程师分别满4年、3年。职后取得中专、大专、本科学历后从事工程技术工作分别满5年、4年、3年，累计专业工作年限分别达到上述要求；
(2) 具有独立承担工程技术工作或管理工作的能力，能解决本专业内比较复杂的技术问题；
(3) 会识图、会预算、会设计；
(4) 技术水平、产品质量，经济效益比较突出；
(5) 专业理论知识全面，能撰写出质量较高的专业论文 。
(9)中级结构工程师职称评定条件扩展阅读：
1、助理工程师(初级职称)：大学本科毕业后从事本工作满一年以上；大学专科毕业后从事本专业工作满二年以上；中专毕业，从事专业技术工作三年以上。高中毕业，从事专业技术工作七年以上。初中以下学历人员，从事专业技术工作十年以上，同时应具备员级职务。
2、工程师、经济师(中级职称)：大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职务四年以上。大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职务四年以上。中专（高中）毕业，从事专业技术工作十年以上，担任助理职务四年以上。初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上，担任助理职务四年以上。
3、高级工程师 (高级职称):大学本科毕业后，从事本专业技术工作 10 年以上，取得中级职务任职资格,并从事中级职务工作 5 年以上；大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任中级职称职务五年以上；中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任中级职称职务五年以上。评中高级职称时这些是硬件分。
下来就是软件分，包括，论文、著作、科研成果、各种表彰、荣誉等等，等级不一样，分数也不一样，之一第二作者分数也不一样，详细情况看你们那里的规定。软、硬件分都够了，职称英语、计算机都过了，就可以填职称申报表，交到人事部门评审，最后考专业，通过后就能评下来了。也可以破格评审。
十 广州中级工程师职称评定条件
获取助工证年限不够是不能申请中级工程师的。如果你的本科毕业，中级工程师职称评审其中的资历条件就是：持助理工程师级证后，从事相关技术工作满4年。其他学历条件如下：
继续教育学时要当年72个学时，想一次性把学时全部弄完可以看看这个广州申请中级工程师的绿色通道
2019年一级结构工程工程师 *** 带业绩的3年行情是多少？
2019年最新价格：
注册一级结构师 19——22万元/年
注册一级建筑师 12——16万2年
注册发输电工程师 21——25万元/3年
注册给排水工程师 27——31万元/3年
注册动力工程师 18——22万元/3年
注册暖通工程师 15——18万元/3年
注册供配电工程师 14——16万元/3年
注册岩土工程师 23--27万元/3年
注册二级结构 7万元/3年
注册二级建筑师 4万2年
化学水处理高工15000 元/年
总图高工 40000 元/年
暖通中工 6000-7000 元/年
输煤除灰 1W 元/年
园林高工 1--1.5万元/年
通信高工 1.2-1.5W元/年
中级职称 4000——1万元/年 一般的中级职称价格范围
证书挂* 要注意的：
1， *** 不 *** 。（ *** 有风险）
2，验证付款。（不验证付款的话单位会拖很久才付款的）
3，聘用协议算起时间是签订合同算起。（有些单位拿了证书很久才去注册）
4，如果你能转社保到挂* 单位更好.(现在社保查的严格)
挂* 要注意的就这些了
2019年江西教师职称评审条件,教师职称评定条件新规定
《江西省中小学教师职称评审办法》新鲜出炉。我了解到，早在2012年，作为教师职称制度改革的试点省份，我省就已部署中小学教师职称制度改革，将新余、上饶、吉安三地列为试点城市。2013年7月，我省首批31名中小学教师被评为正高级职称，享受等同于大学教授的相关政策。
《评审办法》对评审一级教师、高级教师或正高级教师职务时对教师的品德、知识和专业水平进行严格要求。对申报副高以上职称的义务教育学校教师，要求从教以来必须有1年以上乡村学校交流任教经历。
下面我奉上全文
建议亲们收藏哦
江西省中小学教师职称评审办法
之一条为深化中小学教师职称制度改革，加强中小学教师队伍建设，根据《江西省人民 *** 办公厅转发省人社厅省教育厅关于江西省深化中小学教师职称制度改革实施意见的通知》（赣府厅发〔2016〕19号），特制定本办法。
第二条本办法所称中小学教师职称评审是指对通过参加岗位竞聘，拟聘为一级教师、高级教师或正高级教师职务人选进行品德、知识和专业水平的综合评价，是中小学教师岗位聘用的重要依据和关键环节。
第三条中小学教师职称评审，必须在核定的教师岗位结构比例内进行，不再进行岗位结构比例之外、与岗位聘用相脱离的资格评审。
第四条中小学教师职称评审要坚持民主、公开、竞争、择优，鼓励优秀人才脱颖而出；坚持重师德、重能力、重业绩、重贡献，激励中小学教师提高教书育人水平，确保评审质量。
第五条中小学教师职称评审按人事隶属关系和职称层级实行分级管理，省人力资源社会保障厅、省教育厅负责全省正高级教师、省直单位高中级教师职称评审工作；设区市人力资源社会保障局、教育局负责所辖区内高中级教师职称评审工作。
第六条学校根据人社部门核定的教师岗位空缺数量和工作需要，公布拟聘岗位数及竞聘条件，并制定竞聘工作方案，竞聘工作方案须经学校全体职工大会或代表大会讨论通过后组织实施。
第七条教师（含改革前已取得相应专业技术资格但未被聘用到相应岗位的教师）对照竞聘条件，按照规定程序向聘用学校提出申请竞聘。
第八条学校成立以同行专家和一线教师为主的推荐委员会（一般不少于7人），通过多种方式，对参加竞争教师的师德、能力、业绩、贡献等方面进行综合考核评价，提出推荐意见。
第九条学校根据推荐委员会的推荐意见，集体研究等额确定推荐人选，并在学校进行公示，时间不少于5个工作日。
第十条经公示无异议或经查实无问题的推荐人员，在改革前已取得相应专业技术资格但未被聘用到相应岗位的，可由学校直接聘用；未取得相应专业技术资格的须参加评审，其职称申报材料按单位隶属关系报相应的主管部门和 *** 人力资源社会保障部门逐级审查后，送相应的中小学教师职称评审委员会办事机构。
设区市正高级教师由设区市人力资源社会保障部门、教育行政部门择优排序推荐。
第十一条评审委员会办事机构根据要求受理申报材料，进行分类整理，制定评审工作方案。正高级教师、高级教师职称评审经省人力资源社会保障厅审核同意后组织实施；中级教师职称评审经设区市人力资源社会保障局审核同意后组织实施。
第十二条中小学教师职称评审根据需要组建中小学正高级、高级、中级职称评审委员会。评审委员会委员应由从事基础教育教学研究和长期在中小学一线任教、教育教学能力突出、具有一定知名度的同行专家组成。
第十三条评审委员会应采取材料评议与说课讲课、面试答辩等相结合的方式对推荐人选进行综合评价，实行差额评审，通过投票表决，确定评审通过人员。
第十四条评审通过人员名单按职称层级由 *** 人力资源社会保障部门负责向社会公示，公示时间不少于5个工作日。
第十五条经公示无异议或经查实无问题的评审通过人员，正高级教师、高级教师由省人力资源社会保障厅审核确认，其中正高级教师报人力资源社会保障部、教育部备案；中级教师由设区市人力资源社会保障局审核确认。
第十六条考核认定按《江西省专业技术资格考核认定办法》（赣人社发〔2013〕30号）执行，在学校有相应教师岗位空缺的前提下进行。二、三级教师职称全部实行考核认定。
第十七条社会力量举办的中小学可参照本办法组织教师参加中小学教师职称评审。
第十八条本办法自发布之日起实施。
江西省中小学教师专业技术资格条件
一、适用范围
本资格条件适用于江西省普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校、基础教育教学研究机构、电化装备教育机构和其它教育机构等从事教育教学及教研工作的在职在岗并获得相应教师资格的人员。
二、基本条件
（一）拥护党的领导，胸怀祖国，热爱人民，遵守宪法和法律。
（二）具有良好的思想政治素质和职业道德，遵守《中小学教师职业道德规范》和《江西省中小学教师职业道德“八不准”》，爱岗敬业，关爱学生，教书育人。
（三）具备相应的教师资格及专业知识和教育教学能力，在教育教学一线任教，切实履行教师岗位职责和义务。
（四）任现职以来年度考核和师德考核为称职（合格）以上等次的次数，达到申报上一级职称基本任期年限的要求，并至少各有1次优秀（正高级教师2次）。
（五）学生（家长）评教优秀率达到75%以上（正高级教师85%）。
（六）按照规定参加继续教育培训，并达到规定要求。
（七）身心健康，坚持正常工作。
任现职以来，出现下列情况，在规定年限内不得申报：
1.凡有违反《江西省中小学教师职业道德“八不准”》、以非法方式表达诉求等严重影响损坏教师形象和声誉行为的，当年及次年均不得申报。
2.年度考核或师德考核被确定为不称职（不合格）等次者，当年及次年均不得申报。
3.伪造学历、资历、业绩，剽窃他人成果等弄虚作假者，从当年起3年内不得申报。
三、正高级教师具体条件
（一）学历经历方面
1.获大学本科以上学历或学士以上学位满5年，取得高级教师资格并受聘高级教师职务满5年。
2.义务教育学校教师从教以来，有3年以上乡村学校任教（交流）经历且考核合格。
3.从教以来，担任班主任等工作8年以上（其中任现职以来2年以上），并取得突出成绩。
4.从教以来，有2次以上循环教学经历，或担任毕业班教学工作3年以上。
（二）工作任务方面
1.完成教学计划规定的工作量和学校规定每年的听课数量，其中校领导授(听)课时数不少于本学科教师标准工作量的三分之一；兼管理工作的教师授课时数不少于本学科教师标准工作量的二分之一。教研人员应有计划地深入学校调查研究和指导教学，完成规定的听课量和评课量。
2.任现职以来，至少每学年承担1次校级以上公开课（其中至少有1次市级以上公开课）。
3.任现职以来，至少开设过一门选修课程或主持开发一门地方、校本课程并在校级以上使用一年以上。能独立指导学生开展研究性学习、综合实践活动等。（职业中学专业教师系统掌握一门专业技能，能独立承担一门专业技术课的理论教学和对学生实验实训指导任务）。
（三）教育教学方面
系统掌握所教学科课程体系和专业知识，教育教学业绩卓著，教书育人成果突出，教学艺术精湛，形成独到的教学风格，受到学生普遍欢迎，得到同行一致公认，为促进学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用。并具备下列条件中的三项（乡村教师具备两项）：
1.获得省特级教师或其他省级以上荣誉称号，或作为班主任其所带班级获得省级以上表彰奖励。
2.被评为省级学科带头人。
3.获得国家级教学成果奖三等奖以上，或获得省级教学成果奖二等奖以上奖励。
4.被聘为高校或教育学院 *** 教授，承担培养硕士研究生工作。
5.担任经教育行政部门认定的市级以上名师工作室、名校长工作室负责人；或被评为市级以上名师、名校长。
6.所领导的学校获得省级以上教育系统先进集体称号。
7.具有对本学科（或专业）各种层次的测试题目的命制、评价和分析的能力，作为命题组长完成过市级或作为命题组核心成员完成过省级试题命制任务，并较好地完成学业（或技能）成绩检测的监测评价工作。
8.参加本学科教育教学类竞赛获得省级一等奖或国家级二等奖以上奖励，或指导学生在本学科竞赛或综合性竞赛中获省级一等奖或国家级二等奖以上奖励。
（四）教研科研方面
具有主持、指导和引领本学科领域或一定区域内教育教学研究的能力和水平。在教育思想、课程改革、教学 *** 等方面取得创造性成果，并广泛运用于教学实践。并具备下列条件中的两项（乡村教师具备一项、教研人员需具备三项）：
1.出版过或在全国中文核心期刊上发表过独创性的教育教学研究著作或论文合2部（篇）（教研人员合4部（篇））。
2.参加经省级以上中小学教材审定委员会审定通过，并列入中小学用书目录的国家课程教材、国家课程地方教材编写1次（教研人员需2次）。
3.主持完成1项或参加完成（排名前三）2项省级以上教育教学科研课题，取得创新性的研究成果，并善于把成果转化为教育教学实践（教研人员需主持完成2项省级以上教育教学科研课题）。
4.主编的地方、校本课程获省级一等奖或国家级二等奖以上。
5.主持校级以上课题改革实验，并在县级以上进行专题讲座或经验介绍。
6.从事技术创新、科研成果转化或技术推广，受到省级以上有关部门表彰，或取得2项发明专利授权并取得良好的社会效益和经济效益。
（五）示范引领方面
在本学科领域享有较高知名度，为同行公认的教育教学专家。具有很强的团队精神，在教学团队的成长和发展中发挥关键性作用，在指导、培养中青年骨干教师方面做出突出贡献。并具备以下条件中的一项：
1.开设过省级以上教学示范课、观摩研讨课或学术讲座，并获得好评。
2.指导青年教师在本学科教育教学类竞赛中获省级一等奖或国家级二等奖以上奖励。
3.担任过省级以上中小学教材审定委员会委员。
四、高级教师具体条件
（一）学历经历方面
1.获博士学位满2年，取得一级教师资格并受聘一级教师职务满2年；或获大学本科以上学历或学士以上学位满5年，取得一级教师资格并受聘一级教师职务满5年；或获大学专科学历满5年，取得一级教师（幼儿园、小学、初中）资格并受聘一级教师（幼儿园、小学、初中）满5年。
2.义务教育学校教师从教以来，有1年以上乡村学校任教（交流）经历且考核合格。
3.从教以来，担任班主任工作6年以上（其中任现职以来2年以上），并取得显著成绩。
4.从教以来，有循环教学经历，或担任毕业班教学工作2年以上。
（二）工作任务方面
1.完成教学计划规定的工作量和学校规定每年的听课数量，其中校领导授(听)课时数不少于本学科教师标准工作量的三分之一；兼管理工作的教师授课时数不少于本学科教师标准工作量的二分之一。教研人员应有计划地深入学校调查研究和指导教学，完成规定的听课量和评课量。
2.任现职以来，至少每学年承担1次校级以上公开课。
3.积极参与校本课程研发，能独立指导学生开展研究性学习、综合实践活动等。(职业中学专业教师熟练掌握一门专业技能，能独立承担一门专业技术课的理论教学和对学生实验实训指导任务）。
（三）教育教学方面
具有所教学科坚实的理论基础、专业知识，教学经验丰富，教学业绩显著，教书育人成果比较突出，形成一定的教学特色。能有效进行思想道德教育，积极引导学生健康成长，受到学生普遍欢迎，得到同行认可。并具备下列条件中的两项（乡村教师具备一项）：
1.获得县级以上荣誉称号，或作为班主任其所带班级获得县级以上表彰奖励。
2.被评为县级以上学科教学带头人，或市级以上骨干教师，或省级以上“双师型”教师。
3.获得县级教学成果奖一等奖，或获得市级教学成果奖二等奖以上奖励。
4.参加本学科教育教学类竞赛获得县级一等奖或市级二等奖以上奖励，或指导学生在本学科竞赛或综合性竞赛中获县级一等奖或市级二等奖以上奖励。
5.担任经教育行政部门认定的市级以上名师工作室、名校长工作室核心成员或担任县级以上名师工作室、名校长工作室负责人，或被评为县级以上名师、名校长。
6.具有对本学科（或专业）各种层次的测试题目的命制、评价和分析的能力，作为命题组核心成员完成过县级以上试题命制任务，并较好地完成学业（或技能）成绩检测的监测评价工作。
（四）教研科研方面
具有较强的创新意识和教科研能力，积极参与课程改革、教学 *** 等方面研究，在素质教育创新实践中取得比较突出的成绩。并具备下列条件中的一项（教研人员需具备两项）：
1.出版过或在省级以上学术期刊发表过独创性的教育教学研究著作或论文（教研人员需2部（篇））。
2.主持完成1项或参与完成（排名前三）2项市级以上教育教学科研课题，取得创新性的研究成果，并善于把成果转化为教育教学实践（教研人员需主持完成过省级以上教育教学科研课题）。
3.参加经省级以上中小学教材审定委员会审定通过，并列入中小学用书目录的国家课程教材、国家课程地方教材编写（教研人员为主持编写）。
4.从事技术创新、科研成果转化或技术推广，受到市级以上有关部门表彰，或取得发明专利授权。
（五）示范引领方面
具有指导与开展教育教学研究的能力，胜任教育教学带头人工作，在教学团队建设中发挥骨干作用。指导培养青年教师在思想政治素质、业务水平和教育教学能力方面取得进步。并具备以下条件中的一项（县及县属以下学校教师降低一个层次，即市级降为县级）：
1.开设过市级以上教学示范课、观摩研讨课或学术讲座。
2.指导青年教师在本学科教育教学类竞赛中获市级一等奖或者省级二等奖以上奖励。
在乡村学校任教30年以上，且现仍在乡村学校任教的教师除需具备上述学历经历方面和工作任务方面条件外，只需具备上述教育教学方面或教研科研方面或示范引领方面所列条件中的一项。
五、一级教师具体条件
（一）学历经历方面
1.获博士学位见习期满；或获硕士学位满2年，取得二级教师资格并受聘二级教师职务满2年；或获大学本科学历或学士学位满4年，取得二级教师资格并受聘二级教师职务满4年；或获大学专科学历满4年，取得二级教师资格（幼儿园、小学、初中）并受聘二级教师职务（幼儿园、小学、初中）满4年；或获中师学历满5年，取得二级教师资格（幼儿园、小学）并受聘二级教师职务（幼儿园、小学）满5年。
2.从教以来，担任班主任工作3年以上（对硕士、博士不作要求）。
（二）工作任务方面
1.完成教学计划规定的工作量和学校规定每年的听课数量。
2.任现职以来，至少每学年承担1次校级以上公开课。
3.积极参加校本培训、校本教研活动，校际教学交流和县级以上教研机构组织的教研、进修和交流活动。(职业中学专业教师能够承担一门专业技术课的理论教学和对学生实验实训指导任务）。
（三）教育教学方面
对所教学科具有比较扎实的基础理论、专业知识和专业技能，独立掌握所教学科的课程标准、教材、教学原则和教学 *** ，教学经验比较丰富，有较好的专业知识技能，能结合教学开展课外活动。并具备下列条件中的两项：
1.获过县级以上荣誉称号。
2.被评为校级学科带头人或县级骨干教师。
3.获得县级教学成果奖二等奖以上奖励。
4.参加本学科教育教学类竞赛获县级二等奖以上奖励。
5.指导学生在本学科竞赛或综合性竞赛中获县级二等以上奖励。
（四）教研科研方面
具有一定的组织和开展教育教学研究的能力，并承担一定的教学研究任务，在素质教育创新实践中积累了一定经验。并具备下列条件中的一项：
1.参与过县级教育教学科研课题，取得一定的研究成果。
2.在学术期刊上发表过独创性的教育教学论文，或在教育教学论文评比中获县级一等奖或市级二等奖以上奖励。
3.参与编著出版教育教学类学术著作、教材、教学参考书，或参与编著校本教材，地方教材。
（五）示范引领方面
具有指导与开展教育教学研究的能力，在教学团队建设中发挥骨干作用。指导培养青年教师在提高业务水平和教育教学能力方面做出一定成绩。
对在乡村学校任教20年以上，且现仍在乡村学校任教的教师除需具备上述学历经历方面、工作任务方面和示范引领方面条件外，只需具备上述教育教学方面或教研科研方面所列条件中的一项。
六、破格条件
（一）正高级教师
未具备正高级教师学历条件，但取得高级教师资格并受聘高级教师职务满5年；或具备正高级教师学历条件，取得高级教师资格并受聘高级教师职务满3年的教师，符合下列条件，可破格申报：
1.具备正高级教师具体条件（除学历资历条件外）。
2.任现职期间，在教育教学和科研工作中取得突出成绩，教学、教研成果获得国家级 *** 奖励（均要求排名之一），或获得国家级荣誉称号。
（二）高级教师
未具备高级教师学历条件，但取得一级教师资格并受聘一级教师职务满5年；或具备高级教师学历条件，取得一级教师资格并受聘一级教师职务满3年的教师，符合下列条件，可破格申报：
1.具备高级教师具体条件（除学历资历条件外）。
2.任现职期间，在教育教学和科研工作中取得突出成绩，教学、教研成果获得省（部）级 *** 奖励（均要求排名之一），或获得省（部）级荣誉称号。
（三）一级教师
未具备一级教师学历条件，但取得二级教师资格并受聘二级教师职务满4年；或具备一级教师学历条件，取得二级教师资格并受聘二级教师职务满3年的教师，符合下列条件，可破格申报：
1.具备一级教师具体条件（除学历资历条件外）。
2.任现职期间，在教育教学和科研工作中取得突出成绩，教学、教研成果获得市（厅）级 *** 奖励（均要求排名之一），或获得市（厅）级荣誉称号。
七、附则解释
（一）本条件中所称“市”均指“设区市”，“县”指“县、县级市、区”，所称“以上”均含本级。
（二）乡村学校是指乡镇及以下公办中小学、幼儿园的教师，不含县（区、市）中心城区学校教师。
（三）无乡村学校的城区的区属学校或省、市直学校教师在薄弱学校任教（交流）经历视同为乡村学校任教（交流）经历。距法定退休年龄不足5年的教师不作乡村学校任教（交流）经历要求。
（四）担任过班主任工作的确认 *** ：
1.校级领导、中层管理人员、团委书记、少先队总辅导员、年级组长、教研组长可按班主任工作计算年限。
2.艺术、体育、心理健康、劳动技术、信息技术、通用技术等特殊学科教师因学校工作安排，不能担任班主任的，凭学校证明，可减免担任班主任年限。
3.担任行政干事、社团指导教师、实习指导教师2年折算担任班主任1年。
4.教研人员、幼儿教师不作班主任年限要求。
（五）校级领导是指学校的正、副校长，正、副书记。管理工作是指在经教育行政部门备案的学校内设管理机构工作。
（六）教研人员是指在基础教育教学研究机构、电化装备机构和其它教育机构等从事教育教学及教研工作的人员。
（七）循环教学是指幼儿园小班-大班，义务教育1-6年级、7-9年级，普通高中1-3年级教学。教学点教师、职业中学教师、教研人员不作循环教学要求。
（八）本条件所述的教育教学类竞赛均是指由各级教育部门举办，且省级及以下的获奖须教育行政部门颁发获奖文件和证书的竞赛活动。包括从事艺术、体育教育工作的教师，在文化、体育部门主办的专业汇演、作品展或比赛中获奖。
（九）本条件所述的教学成果奖是指由教育行政主管部门设立的，对反映教育教学规律，具有独创性、新颖性、实用性，对提高教学水平和教育质量、实现培养目标产生明显效果的教育教学 *** 进行的奖励，不包括学科竞赛。
（十）国家级荣誉称号是指由******、国务院或国家教育行政部门与国家人社行政部门联合代表 *** 颁发的与中小学教育教学相关的荣誉称号，国家教育行政部门颁发的与中小学教育教学相关的且在系统内有较高知名度得到广大教师认可的荣誉称号，视同国家级荣誉称号。省级荣誉称号是指由省委、省 *** 、国家部委或省教育行政部门与省人社行政部门联合代表 *** 颁发的与中小学教育教学相关的荣誉称号，省教育行政部门颁发的与中小学教育教学相关的且在系统内有较高知名度得到广大教师认可的荣誉称号，视同省级荣誉称号。市级荣誉称号是指由市委、市 *** 、省厅局或市级教育行政部门与市级人社行政部门联合代表 *** 颁发的荣誉称号，市教育行政部门颁发的与中小学教育教学相关的且在系统内有较高知名度得到广大教师认可的荣誉称号，视同市级荣誉称号。县级荣誉称号是指由县委、县 *** 、市局或县级教育行政部门与市级人社行政部门联合代表 *** 颁发的荣誉称号，县教育行政部门颁发的与中小学教育教学相关的且在系统内有较高知名度得到广大教师认可的荣誉称号，视同县级荣誉称号。
（十一）国家级 *** 奖励是指国务院奖励。国家教育行政部门与党、政、群等部门联合颁发的与中小学教育教学相关的奖励视同国家级奖励；省（部）级 *** 奖励是指省委、省 *** 及国家部委奖励。省级教育行政部门与党、政、群等部门联合颁发的与中小学教育教学相关的奖励视同省（部）级奖励；市（厅）级 *** 奖励是指设区市市委、市 *** 及省厅（局）奖励。市级教育行政部门与党、政、群等部门联合颁发的与中小学教育教学相关的奖励视同市(厅）级 *** 奖励；县局级 *** 奖励是指县委、县 *** 及市局奖励。县级教育行政部门与党、政、群等部门联合颁发的与中小学教育教学相关的奖励视同县（局）级奖励。以上奖励均以获奖证书和文件为准。
（十二）公开课是指由学校及上级教育教研机构组织的，本学科组教师、教育教学管理相关人员参加的优质课、研究课、示范课、观摩课、保教活动等。
（十三）本条件所述的教育教学科研课题是指通过县（市）教育行政部门推荐上报，科技部门或教育部门组织立项的科研课题。课题应有立项证明材料和结题证明材料。
（十四）教材包括文字教材和电教教材，有国家正规刊号的教育教学影视作品视同教材，有国家版权号或软件著作权证书的教育教学软件视同教材。
（十五）论文是指以独著或之一作者在具有CN刊号（国内统一连续出版物号）、ISSN刊号（国际标准连续出版物号）的专业期刊上公开发表本专业研究性学术文章（专辑、论文集上收集的论文不在此列）。国内公开发行学术刊物可在国家新闻出版广电总局网站上查询。
核心期刊指 北京大学 “中文核心期刊要目总览”所列的刊物。在《人民日报》、《光明日报》等国家级报纸理论版上发表的学术论文，《新华文摘》、《 中国人民大学 复印报刊资料》、《高等学校文科学报文摘》全文转载或详细摘要的学术论文视为在“核心刊物”上发表的论文，在《中国教师报》、《中国教育报》上发表的论文（其它报纸上发表的论文无效）。
省级以上学术期刊指省级以上有关部门主办的公开出版的学术期刊和高等学校主办的公开出版的学报（须有ISSN和CN刊号）。在市级教育部门主办出版的学术期刊上发表2篇论文视同在省级以上学术期刊上发表1篇论文。
（十六）本条件中有效学历、任职年限、业绩成果等取得时间均截止至申报上一年度12月31日。
（十七）本条件由江西省人力资源和社会保障厅、江西省教育厅负责解释。
（十八）本条件自发布之日起实行。 ;
获取资料
顾问电话
评论已关闭！