[江西省]2022江西省职称改革，江西省关于深化职称制度改革的实施意见

2022年江西省主治中级报考条件

条件如下：

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一、凡符合《人力资源社会保障部国家卫生健康委国家中医药局关于深化卫生专业技术人员职称制度改革的指导意见》(人社部发〔2021〕 51号)条件的人员，均可报名参加相应级别和专业类别的考试。

二、根据《中央应对疫情工作领导小组关于全面落实进一步保护关心爱护医务人员若干措施的通知》(国发明电〔2020〕 5号)和《人力资源社会保障部办公厅关于做好新冠肺炎疫情防控一线专业技术人员职称工作的通知》(人社厅发〔2020〕23号）相关要求，参加新冠肺炎疫情防控的一线医务人员，在符合相应报名条件的基础上，晋升高一级职称可以提前一年申报参加卫生专业技术资格考试;对做出突出贡献，获得省部级以上表彰奖励的，晋升高一级职称可以直接申报参加考试。参加新冠肺炎疫情防控的一线医务人员范围按照《国务院应对新型冠状病毒感染肺炎疫情联防联控机制关于聚焦一线贯彻落实保护关心爱护医务人员措施的通知》(国发明电〔2020] 10号）规定执行。上述享受提前申报的人员，原则上只享受一次政策优惠。

三、2022年度报考人员，其学历或学位取得日期和从事本专业工作年限均截至2021年12月31日。报名条件中有关专业学历或学位的规定，是指国家教育、卫生健康行政部门认可的正规院校毕业学历或学位。

四、自2022年起，在初级（师）和中级考试中增加眼视光技术，专业代码分别为216和393。自2024年起，将职业病学并入内科学专业、结核病学并入传染病学专业、职业卫生并入公共卫生专业、计划生育按专业内容分别并入妇产科和泌尿外科专业;将中医护理并入护理学专业，同时所有护理学专业考试中，相应增加中医内容。目录中将取消中医护理学（初级师、中级，专业代码分别为204、374)、结核病学、职业病学、计划生育、职业卫生(中级，专业代码分别为311、314、360、363）专业类别，相应专业报名人员请提前做好报考计划安排。

对未列入目录的专业，仍由各地人力资源社会保障、卫生健康部门根据本地区实际情况，继续采取评审或自行组织考试等办法确认其初、中级专业技术职务的任职资格。

五、凡报考《卫生专业技术资格考试专业目录》中专业代码为301至365以及392专业的人员，应具有相应专业执业医师资格，并在报名时提交相应专业执业医师资格证书。因工作岗位变动、需报考现岗位专业类别的人员，其从事现岗位专业工作时间须满2年。

六、卫生专业技术资格考试相关专业科目成绩实行两年为一个周期的滚动管理办法，在连续两个考试年度内通过同一专业4个科目的考试，可取得该专业资格证书。对不同专业(含主亚专业)之间各科目的考试合格成绩，不得作为同一专业合并计算。已参加卫生专业技术资格部分专业考试的人员，在规定的时限内报名参加剩余科目考试时须使用原档案号。

江西省教师职称评审条件2022

教师职称评定条件分为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师。三级教师职称评定条件：需要教师基本掌握教育学生的 *** ，具有教育学、心理学和教学法的基础知识。教师职称评定流程：申报人领取申报表→移送审查中心→参加答辩。

三级教师职称评定条件

1、基本掌握教育学生的原则和 *** ，能够正确教育和引导学生

2、具有教育学、心理学和教学法的基础知识，基本掌握所教学科的专业知识和教材教法，能够完成所教学科的教学工作

3、具备大学专科毕业学历，并在小学、初中教育教学岗位见习1年期满并考核合格；或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学教育教学岗位见习1年期满并考核合格

教师职称评定流程

1、具备申报条件的申报人所在单位持存档凭证到中心领取职称申报表及相关表格

2、填写后送交中心并提交相关参评材料

3、中心进行资格审查，整理后上报区教委人事科

4、参加相应评委会的论文答辩

评审通过后，由中心统一下发资格证书，领证时交验存档凭证及缴费凭证

2022教师职称改革从什么时候开始

2022教师职称改革从2022年1月1日开始。2022年1月1日教育部发布《教师法修订草案(征求意见稿)》,自2022年1月1日起施行。拟修订是正打算修订且现在正在征求反馈意见。新教师法实施后,中级职务即一级教师将和现在的初级职务即二、三级教师一样,没有了“指标”限制,不再实行评审制,改为根据教龄和履职情况实行考核制。而高级职务即副高和正高级教师仍实行评审制。所以2022教师职称改革从2022年1月1日开始。