职称评审不通过，有几方面原因？

我们都知道职称评定是有名额限制的，并非所有申报人员都能审核通过。那职称评审评定的标准是什么?未通过的原因有哪些?

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1、职称评审标准

职称评审单位对所有评职人员在道德、人品，以及学历、工作年限、平时的业绩、学术成果等方面都有考核。然后，在众多申报作者中综合这些方面的考核择优录用。所以说，大家要想通过职称评审，需要不断提升自己，准备更多高水平的学术成果。

2、职称未审核通过原因大揭秘

在当下人才辈出的社会，专业水平过硬者大有人在。没有通过职称评审的原因不外乎以下几点。

学历不够。评职单位对评职人员在学历上虽然有要求，但是学术有高有低。虽然，学历高和学历低在达到一定工作年限都可以申报职称。但是，在除学历外，各项条件都一致时，评职单位依旧会看重高学历人才。

业绩不达标。业绩是一个积累的过程，也是拉开晋升人员之间的距离一点。

学术成果没有准备到位或没有其他评职人员的价值高。评职文件对评职人员准备哪些学术成果是有明确要求的，若是准备不到位可以说是百分之百评不上职称的。若是准备到位了还是评不上，那么可能是因为准备的学术成果不如他人的学术成果价值高。

3、总之，你要知道评职文件中所要求的学术成果是最基本的要求，很多评职人员为了提升评职竞争力都会多准备一些高质量学术成果。因此，只按照评职文件中所准备的学术成果竞争力就比较小，评职通过的机率就不是很大。

如何看待职称评审？

各行各业都有职称，有了职称，才有了能力的高低，本事的大小，工资的多少，才把各行各业的人员分成了三六九等。职称本身并没有错，错就错在职称的评定者和制定者。是他们让公平公正的职称错了位，走了斜。比如，评职称时可以请客送礼，可以弄虚作假。再比如，模范教师真的模范吗？有的还不如普通教师，为什么他能被评为模范教师，有很多教师是靠拉关系，请客送礼取得的，市级模范证书是评为高级教师的重要条件。这样的职称能合理吗？再者，不让中师学历晋升高级教师也不合理，难道学历高能力就高吗？贡献就大吗？不见得，学历不高的教师能力大的也不少，学历不高的教师有的比学历高的贡献还大。一句话，学历并不代表能力。所以，现在的职称评定还有很多不合理的地方，需要加以改进。

江西省职称评定条件及流程

评审职称基本条件：

助理工程师 (初级职称)：大学本科毕业后从事本工作满半年以上；大学专科毕业后从事本专业工作满1年以上。

工程师 (中级职称)：大学本科毕业后，担任助理级职务满2年以上；专科毕业后，担任助理级职务满3年以上。

高级工程师 (高级职称):大学本科毕业后，从事本专业技术工作10年以上，取得中级职务任职资格,并从事中级职务工作满五年。

各省市对优秀人才和有重大贡献的人才有破格申请的政策。

（详细条件可在江西省 *** 官网查询）

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评定流程：

申报审核，评议组或评审专家评议，评审，评审结果公示，评审结果确认

为什么2021年抚州市中小学教师副高职称评审通过名单没有在人才人事一体化平台

2021年抚州市中小学教师副高职称评审通过名单都会在人才人事一体化平台公布的。

高级设副高级和正高级。员级、助理级、中级、副高级和正高级职称（职务）名称依次为三级教师、二级教师、一级教师、高级教师和正高级教师。

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江西中级职称资格审查通过率不高。江西中级职称评审通过率控制在50%，中级职称评审通过率相对初级来说是非常卡壳的,只要你的材料、业绩等与文件要求不符,会被刷掉，职称评审是有名额限制的,不是满足了条件就都可以评上，通过率不高。

江西省抚州市卫生副高级职称评审通过率

84%。根据查询相关资料显示江西抚州职称评审不公正，2020年江西省抚州市卫生副高级职称评审通过率为83.51%江西抚州职称评审不公正，2021年为85%，2022年预估为84%。副高级职称是高级职称江西抚州职称评审不公正的一种，高级职称是职称中江西抚州职称评审不公正的更高级别，分为正高级和副高级。